Ο ρόλος μιας παιδικής – νεανικής χορωδίας δεν είναι απλά ψυχαγωγικός, αλλά συνάμα μορφωτικός, παιδαγωγικός και κοινωνικός. Τα παιδαγωγικά οφέλη που προκύπτουν από την ενασχόληση του παιδιού με τη χορωδία είναι πολλαπλά. Βασικός στόχος είναι η καλλιέργεια της φωνή αλλά και της ψυχής του. Πέραν αυτού όμως διευρύνεται το γνωστικό του υπόβαθρο, καθώς έρχεται σε επαφή με μουσικά είδη διαφορετικών εποχών και στυλ, ενώ συγχρόνως αναπτύσσεται η συλλογικότητα και καλλιεργείται πνεύμα ομαδικότητας και αλληλεγγύης μεταξύ των χορωδών.

Η ενασχόληση με τη μουσική και συγκεκριμένα με το χορωδιακό τραγούδι είναι μία σύνθετη διαδικασία, καθώς το τραγούδι αποτελείται από τρία στοιχεία: το ρυθμό, το λόγο και τη μελωδία, που κινητοποιούν αντίστοιχα το σώμα, τη λογική και το συναίσθημα.

Τα μαθήματα περιλαμβάνουν:

Φυσικές ασκήσεις, οι οποίες αφορούν τη φυσική προετοιμασία των χορωδών για το τραγούδι και αναφέρονται στη χαλάρωση του σώματος και στην εξασφάλιση της σωστής στάσης του.

Τεχνικές ασκήσεις, στις οποίες ανήκουν:
– ασκήσεις εκμάθησης και ελέγχουν της τεχνικής της αναπνοής
– ασκήσεις ενεργοποίησης του διαφράγματος.

Φωνητικές ασκήσεις, που αποσκοπούν:
– στη διεύρυνση της έκτασης και του όγκου της φωνής
– στη δημιουργία ομοιογένειας της φωνής

Ρεπερτόριο:
– γνωριμία με χορωδιακά έργα διαφορετικών εποχών και στιλ

Συμμετοχή σε εκδηλώσεις
Παιδική Χορωδία – Νεανική

Διευθύντρια Χορωδίας :
Λώρα Πετροπούλου
M. Ed., M. Mus., Εκπαιδευτικός Μουσικής
Συνθέτις, Διευθύντρια Χορωδιών